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戶外拓展與其他培訓的區別
日期: 2020-09-16
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  大家是否知道,我們人類社會到目前為止,一共經曆了幾種經濟形態?

  農業經濟一工業經濟一服務經濟一體驗經濟

  體驗經濟的四大特征:娛樂(entertainment)、教育(education)、逃避(escape)和審美(estheticism)。

  在體驗經濟時代.學習也發生了巨大的變化,尤其是成人的學習,那麼大家知道,知識的記憶與學習方式是息息相關的,如果是聽來的知識,大概隻能記住總量的25%,如果是閱讀,大概能夠記住總量的50%,如果是做一遍,大概能夠記住總量的75%,如果是和別人一起做,就大概能夠記住90%了。

  那麼寧夏拓展培訓給大家提供的恰恰是一種在做中學(learning by doing)的方式以及與其他人在一起做事的方式,這種方式與大家曾經經曆過的傳統培訓有很大的區別:

  首先,從培訓的形式上講,傳統的培訓更像我們今天這樣,大家坐在一間寬敞明亮的教室裏,由培訓老師給大家講課,但是戶外拓展培訓(拓展訓練)要求大家都要到戶外去,利用一些自然條件和人工設施進行培訓。

  第二,從內容上講,傳統的培訓主要是知識和技能的灌輸,但拓展訓練更關注我們現代人的非智力因素這個領域,比如我們的觀念、態度、毅力、心理素質以及合作精神等等。

  第三,從培訓的方法上講,傳統的培訓是一種直線式、灌輸式的教學方法,教師是教學的主題,教學活動都是以教師為中心展開。而拓展訓練是一種參與式、互動式的教學方法,學員變成了教學的主體。所有的教學活動都是以學員為中心展開,在培訓的過程中,是學員完成了一個有一個項目,是學員在分享知識與觀念,並在這個過程中體悟和感受工作和生活中的道理,從而促使自身在現實生活中行為的改變。而培訓老師的作用更多的是引導和催化。

 

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